達人教學法人人都是小老師

【記者鄭諺鴻台北報導】天生我材必有用！學習不止培養學科能力，更能幫助每位學生都成為不同專長的「達人」。龍門國中老師江海韻打造學習型教室的秘訣是，讓先學會的孩子去教其他同學，每個人都能成為別人的「小老師」，人人都能擁有領導力和服務力。

教育部於15日舉辦「國中活化教學列車」記者會，邀請台北市立龍門國中綜合活動學習領域教師江海韻，分享教學團隊「龍門課棧」採取合科教學的經驗，整合傳統的童軍、家政及輔導活動，自編教科書，運用小組分隊的「達人教學法」，以學生發展需求為依據，培養學生能力。